De werkdruk in het onderwijs is hoog, wat leidt tot stress en onzekerheid bij veel leraren. Volgens Timothy Gallwey, bekend van zijn Inner Game-theorie, wordt stress verergerd door overmatige feedback die de interne kritische stem activeert. Zijn aanpak, gericht op het vergroten van zelfvertrouwen en...
Van doelloos naar doelgericht: Hoe je met het vijffasenmodel echt verschil maakt Hoe voer je een effectief coachgesprek in weinig tijd? Met behulp van het vijffasenmodel houd je focus in het gesprek met jouw leerling. Dit levert zowel jou als de leerling meer op en leidt...
Van moeilijk gedrag naar echte verbinding: Hoe het interventiemodel werkplezier en de sfeer op school herstelt. We horen vaak op scholen dat leerlingen ‘moeilijk’ gedrag vertonen, wat een negatieve invloed heeft op de sfeer op school en het werkplezier. Sinds corona hebben we het onderlinge...
Als leraar help jij leerlingen hun focus te vinden om doelen te bereiken. Er zijn drie sleutelfactoren die in balans dienen te zijn voor volledige focus: Bewustzijn Keuze Vertrouwen In onze overprikkelde maatschappij is het steeds moeilijker geworden om geconcentreerd te blijven. De stroom aan informatie,...
In het onderwijs streven we vaak naar grip en controle om prestaties te verbeteren, maar dit kan juist stress veroorzaken en het leerplezier verminderen. Door de rol van de leraar te veranderen naar die van een coach en de focus te leggen op leren en...
De toenemende werkdruk in het onderwijs vraagt om een frisse aanpak. Bij Klik Onderwijs hanteren wij Timothy Gallwey's krachtige driehoek van: Presteren Leren Plezier De werkdruk in het onderwijs kan overweldigend zijn, maar door te leren focussen op Presteren, Leren, en Plezier, kunnen leraren een gezondere...
In een wereld waar werkdruk en stress de norm lijken te zijn, biedt het onderzoek van professor Dr. Marcus Eckert nieuwe inzichten. Hij ontdekte hoe het stellen van doelen onze hersenen positief beïnvloedt en stress kan verminderen. Door bewust doelen te stellen en structuur te bieden,...