Coaching is een belangrijke vaardigheid die een vakdocent veel toepast in zijn dagelijkse lespraktijk. Hoe activeer je leerlingen om zelf aan de slag te gaan? Welke vragen helpen om hen te stimuleren? En hoe maak je zelfstandige werktijd zinvol voor elke leerling? Wanneer coach je als vakdocent op taak of inhoud, aanpak of leerstrategie,‘leerstand’ van de leerling of persoonlijke kwaliteiten?

Op deze en andere vragen vind je een antwoord in deze training. Door veelvuldig te oefenen leer je de juiste vragen stellen om leerlingen te leren eigenaarschap te nemen over hun eigen leerproces.

Doelen van de training

• Je leert vragen stellen op verschillende niveaus om leerlingen te activeren. 
• Je oefent met didactisch coachen en reflecteert op jouw handelen. 
• Je krijgt zicht op jouw coachstijl, werkwijze, kwaliteiten en valkuilen en leert dit constructief in te zetten.

Praktische informatie
Doelgroep: leraren
Duur: 6 dagdelen (4u per bijeenkomst)
Capaciteit: tot 12 personen
Waar: op locatie
Wanneer: in overleg